Nekonečný seriál. Parlament EU debatuje o historii

21.04. 20:30 | Autor: ČTK

V Evropské unii se po krátké odmlce opět rozhořela debata jak vykládat evropskou historii a především historii totalitních režimů. Diskuse se dnes přenesla na půdu Evropského parlamentu ve Štrasburku, kde vyvolala především reakci socialistických europoslanců, kteří upozorňovali na případné "zneužití" historie ze strany některých politických stran.

"Chceme, aby komise a členské státy EU zajistily patřičnou debatu, která ovšem bude založena na informacích, které nevznikaly nějakým partyzánským způsobem, ale jsou čistě vědecké.

Neměli bychom zapomínat na spáchané zločiny a měli bychom se z nich poučit. V žádném případě bychom ale neměli historii znásilňovat," uvedl místopředseda parlamentní socialistické frakce Jan Marinus Wiersma.

Podle něj v současnosti rostou obavy ze zneužívání historického výkladu s blížícím se 40. výročím zahájení sovětské okupace Československa a se 70. výročím takzvané křišťálové noci v Německu, obřího protižidovského pogromu uspořádaného nacisty v roce 1938.

Debata v parlamentu nepřímo navazuje na nedávnou konferenci, kterou uspořádala Evropská komise a jenž byla věnována totalitárním režimům.

Konala se však za zavřenými dveřmi a novinářům nebyla přístupná, přestože se jí zúčastnil například šéf českého Ústavu pro studium totalitních režimů Pavel Žáček.

Názory na totalitní režimy se v unii přitom dělí do dvou táborů. Země na západ od České republiky chtějí diskutovat především o zločinech nacistického Německa a bývalé postkomunistické země zase upozorňují na podceňování komunismu.

Debata ovšem není nová. Zhruba před rokem se v unii velké popularitě těšil nápad na vytvoření jednotné evropské učebnice dějepisu. Měla vycházet z německých a francouzských zkušeností. Tým historiků z Německa a Francie totiž před časem napsal učební text s názvem Histoire/Geschichte, který je určen gymnaziálním studentům z obou zemí. V učebnici se akcentují francouzsko-německé vztahy a také moderní dějiny včetně evropské integrace.

Vytvoření učebnice pro studenty z 27 členských států unie bylo ale vzhledem k odlišným vzdělávacím tradicím a vývoji prozatím neproveditelným úkolem. Odborníci navíc upozorňují na to, že by mohlo být obtížné vypořádat se napříč Evropou právě s tématy jako komunismus nebo druhá světová válka.

Foto: Profimedia a archiv

Autor: ČTK